L’accueil des élèves HPI

L’accompagnement des EIP en quatre étapes-clé (4R)

Pour chaque jeune qui nous est confié, nous visons à :

• Reconnaître : Comprendre le fonctionnement – Détecter et guider vers d’éventuels diagnostics.
• Réconcilier : Aider l’élève à trouver sa place au Collège et au Lycée. Mettre en place les aménagements scolaires adaptés (PPRE – PAP – PPS).
• Reconstruire : Aider l’élève à se conformer aux exigences de sa scolarité. Aider à acquérir des méthodes, à passer à l’écrit. Combler les lacunes.
• Renforcer : Amener l’élève vers son excellence. L’aider à construire son projet personnel.

Les personnes-ressources du dispositif

• L’enseignant référent pour les élèves à haut potentiel et à besoins particuliers au Lycée, Madame Delphine JOUGLET.
• La psychologue de l’éducation spécialisée dans la prise charge des élèves à haut potentiel et la réalisation de tests (WPPSI-WISC-WAIS).
• Une intervenante coach scolaire utilisant l’outil PNL (Programmation Neuro Linguistique).
• L’équipe de vie scolaire et des responsables d’internat sensibilisés aux spécificités des adolescents à haut potentiel.
• Des équipes pédagogiques formées.