Le projet pastoral

Les internes de Première et de Terminale qui le souhaitent sont accueillis une soirée par mois de 20h à 21h45 chez un couple de Compiègne pour échanger et réfléchir dans une optique chrétienne, sur des thèmes qu’ils ont choisis ensemble, tels que l’amitié, le travail, l’argent, la foi, le pardon etc. Ces rencontres enrichissantes et conviviales sont très appréciées des jeunes.

Le prêtre accompagnateur de l’internat y est présent régulièrement. Il participe à la vie de l’internat et partage des repas et des temps d’échange avec les jeunes.

Chaque semaine, un temps de prière spécifique est proposé aux internes du collège, un autre temps de prière aux internes du lycée. La chapelle du lycée et de l’internat est toujours ouverte. C’est un lieu privilégié pour venir prier ou prendre un temps de silence et de recueillement. La messe y est célébrée chaque semaine pour les jeunes qui le souhaitent.
Plusieurs parcours sont proposés aux jeunes qui le souhaitent.

Le parcours Alpha jeunes animé par des lycéens est proposé pendant 10 semaines au cours de l’année permet de découvrir ou d’approfondir la foi chrétienne autour d’un bon goûter. Le parcours Jean-Paul II proposé tout au long de l’année est un parcours de théologie et de vie chrétienne. Il comprend des cours de théologie dispensés par les prêtres ou les animateurs en pastorale de l’Institution.

Les internes ont aussi la possibilité de participer aux propositions organisées par l’aumônerie catholique de Compiègne notamment les Soirées Alive (Soirée échange et louange) et le Parcours TeenStar (Parcours d’éducation affective).

Chaque semaine, un Point Écoute est proposé aux internes de 16h30 à 19h. Une professionnelle de l’Écoute se rend disponible pour échanger librement, en toute confidentialité avec les internes qui le désirent autour des problématiques relationnelles et affectives. Cette initiative peut se mettre en oeuvre grâce au soutien des parents d’élèves de l’Institution Jean-Paul II sensibles à l’accompagnement des élèves internes (APEL).