La vie collégienne
& le projet Pastoral

Le projet scolaire

Les atouts du collège

Au Lycée Jean-Paul II, l’exigence de donner le meilleur de soi-même dans toutes les dimensions de sa vie nécessite un cadre structurant mais également un esprit qui favorise la prise d’initiative, l’exercice de responsabilités et un accès progressif à l’autonomie. Ce sont les conditions d’une authentique éducation à la liberté indispensable pour entrer dans l’enseignement supérieur et devenir adulte.

Comme le précise notre Projet Éducatif, l’Institution Jean-Paul II est « Une École où l’on veut […] développer l’esprit critique et le sens de la responsabilité […] dans le respect de l’autre quel qu’il soit […] où chacun est reconnu dans sa propre dignité, dans le respect des différences, afin d’être attentif à l’autre et de s’ouvrir à l’Universel ».

C’est en s’appuyant sur cette volonté que nous avons rédigé le règlement intérieur. Plus qu’un catalogue de fautes et de sanctions, c’est un engagement de tous, jeunes et adultes, basé sur la confiance, visant la responsabilisation de chacun.

Exigence & Bienveillance

Un suivi pédagogique des élèves

  • Un Responsable par niveau assiste les professeurs principaux et l’ensemble de la Communauté Éducative dans leur mission.
  • Un accompagnement personnalisé intégré aux disciplines avec pour les matières fondamentales un horaire augmenté.

Un bon encadrement éducatif des élèves

  • Un responsable de vie scolaire, disponible auprès des élèves, qui coordonne les éducateurs et assure le lien avec les responsables de niveau.
  • Un éducateur référent pour chaque classe.

Un accompagnement adapté aux besoins de chacun

  • Un conseil de demi-trimestre en octobre permet de déceler rapidement les besoins de chacun et de proposer aux familles des remédiations.
  • Trois dispositifs d’accueil pour les élèves à besoins particuliers : un dispositif ULIS pour les jeunes présentant des troubles des fonctions cognitives, un dispositif pour les élèves présentant des troubles « de dyslexie » et un dispositif pour les élèves à haut potentiel intellectuel.

Une relation de confiance avec les familles

  • Une réunion parents/professeurs qui permet la rencontre avec chaque enseignant.
  • Un engagement des parents correspondants au service de l’établissement.
  • L’Association des Parents d’Élèves au service des projets de l’établissement.

Une communauté éducative au bénéfice des jeunes

  • Un lien étroit entre l’équipe éducative et les élèves délégués.
  • Des emplois du temps adaptés au rythme des élèves.
  • Des actions éducatives et solidaires menées par et pour les élèves.

Des enseignements qui permettent aux jeunes de grandir dans toutes leurs dimensions

  • Une volonté d’éduquer au savoir-être : respect de l’autre quel qu’il soit, exigences éducatives au quotidien.
  • Un enseignement qui donne aux jeunes le sens de l’effort et le goût du travail bien fait.

“Une école où chacun est appelé à donner le meilleur de lui-même.”

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